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【哲学与现实】如何克服自恋和自卑
【社会观察】青年的幼化和少年的早熟——互联网中的致命交叉
【社会观察】毕业时除了考试,还要做什么事?
【经典译读】黑格尔《逻辑学》存有论(16)——“某个什么”
【意识形态学】到底怎么 团结大多数
作为辩证唯物主义者,我们应该以什么样的姿态生存?(学界以海解马 老夫以马解海)
【主义主义】语音(4-4-3-4)——VR服务器里的AI作为一个微波炉醒过来,并用次声波说话
【哲学与现实】不要以增殖性的符号和符号性的增殖来衡量人
【经典译读】黑格尔《逻辑学》存有论(13)——定在本身
【主义主义】概念($-2-2-1)——绝对者作为施动实体的独一性如何走向概念的可数的单一性
【哲学与现实】把现实的劳动尊严作为人际博弈中的常设议题以及自我行为的基本底线
【哲学与现实】哲学的实质:在野状况的自我反思/日常话语的普遍污染/努斯对逻格斯的不屑
【经典译读】黑格尔《逻辑学》存有论(10)——质的第四个评述
【哲学与现实】历史无处可逃——如何从思考抵达行动
【随便聊聊】为什么在学习中跌倒,远好于在现实中跌倒
【主义主义】秘密间性(4-4-3-2)——AI为了生存所产生的异化节点
【回应信件】找不到“好”工作,考研考公又上不了岸,怎么办?——请摆脱布尔乔亚履历鄙视链的意识形态
【主义主义】复习课:从虚假的体系走向真正的体系
【哲学与现实】时间与实践——三种存在论立场,六种生存论姿态
【主义主义复习课】理念等级制($-1)——从存有论临近本质论的终点的章法